В канун праздника 8 марта Ольга Владимировна на занятиях по развитию речи собрала небольшие «рассказы о маме». Узнают ли мамочки себя в описании?. Для подсказки: на тарелочке портрет мамы.
Цитируем
Накануне любимого праздника 8 марта Вдовенко Ольга Владимировна провела беседу о мамах.
Моя мама:
Какая она?
Что любит делать?
Что любит кушать?
За что ты любишь маму?
Вот что ответили наши ребята….без улыбки читать невозможно!
Узнают ли мамы себя?
Егор Тирский
В дошкольном возрасте идет активное развитие речи и мыслительных процессов детей. Этот важнейший период жизни человека заканчивается в старшем дошкольном возрасте. Маленький человек заканчивает свой первый «Университет». Но в отличие от студентов настоящих университетов ребенок занимается сразу на всех факультетах. Он постигает тайны живой и неживой природы, усваивает азы математики. Проходит он и элементарный курс ораторского искусства, учась излагать свои мысли. И вот на этом этапе наиболее ярко проявляются способности к словотворчеству. Ребенок легко и свободно может озвучить такие словоформы, которые не доступны во взрослом возрасте.
Мы предлагаем некоторые замечательные высказывания детей, услышанные в ходе общения с ними на занятиях в нашем клубе.
***
О.В.: Отгадайте, какое домашнее животное живет с человеком дома, любит молоко и ловит мышей?
Света: Я знаю! Это мой папа!
***
О.В. (беседуя на тему обязанностей папы в семье): Кто починит табуретку, если она сломалась?
Дети: папа!
О.В.: Кто повезет вас на отдых на машине?
Дети: папа!
О.В.: кто починит кран или вкрутит лампочку?
Дети: папа!
Ибрагим (очень внимательно все выслушав): Бред какой-то!
***
О.В.: Как называется дом свиньи?.. Дом лошади?.. Где живет корова?
Наташа (радостно): С бабушкой!
***